Воспитание ребенка с заиканием

Воспитание ребенка с заиканием

Картинка: 
причины заикания у детей

Автор: Ю.Б. Хасанова

В настоящее время верным решением для родителей считается, что устранять заикание лучше сразу, как появились первые признаки. В начальной стадии этот дефект имеет легкую форму и хорошо поддается коррекции. Лучше не терять время в надежде, что всё само пройдет со временем, заикание может усиливаться, могут добавится различные невротические и психоэмоциональные расстройства.

Заикание - это нарушение темпо-ритмической стороны речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата.

Кроме факторов вызывающих заикание, таких, как анатомо-физиологические (внутриутробные, родовые, послеродовые, сотрясения, ушибы мозга, инфекционные заболевания и т.д.) и социальные (испуг, страх, стресс), существуют и предрасполагающие причины: дети с психологическими травмами, тревожные, мнительные, либо наличие у одного из родителей заикания либо психического заболевания когда-либо в жизни; возраст 2-5 лет, активного становления фразовой речи, также отмечается, как фактор дефицит внимания родителей.

Чем раньше вы обратитесь к специалисту, тем эффективность преодоления заикания у ребенка будет выше, также важно систематичность занятий, возраст ребенка, коррекция проводить на фоне медикаментозного лечения, от полноты комплексного подхода. Обязательно надо учитывать вид деятельности ребенка (если ребенок до 6 лет, все занятия должны проводится в игровой форме). Очень важна для ребенка поддержка и внимание со стороны родителей, спокойная, приятная атмосфера в семье, для нормализации психоэмоционального состояния ребенка. В период режима молчания использовать спокойные, тихие игры. Регулярно дома проводить с ребенком релаксирующую гимнастику. Владеть техникой правильного дыхания. Профилактировать воспалительные заболевания органов дыхания у ребенка.

преодоление заикания детей

Лечение заикания у детей

В современной логопедии существует комплексный лечебно-педагогический подход к коррекции данного дефекта, который складывается по следующим направлениям:

  1. Медикаментозное, направленное на укрепление нервной системы ребенка (физиотерапия, иглорефлексотерапия и т.д.)
  2. Психотерапевтическое, направляют на внимание ребенка на его успех (на протяжении всей логопедической работы)
  3. Логопедическое, направлено на устранение речевого дефекта длительный, регулярный и систематический.
  4. Логопедическая ритмика, направлено на плавность речи под музыку в сочетании с движением в виде игр.
  5. Социальное, воздействие окружающих лиц на личность ребенка и его психоэмоциональную сферу.

Для успеха в преодолении ребенком заикания большое значение имеет речь близких людей. Важную роль играет рациональный режим дня ребенка в сочетании отдыха и занятий. Стоит отметить, что речевой режим ребенка осуществляется с помощью взрослых.

У всех одна цель - развитие у ребенка плавной речи, без заикания.

Раздел Психологии: