Надо ли воспитывать своих детей?

Надо ли воспитывать своих детей?

Картинка: 
роль семьи в воспитании ребенка

Тема воспитания детей давно интересует многих думающих родителей. Предлагаю рассмотреть данный вопрос на примерах прошлой и современной истории. Возможно, что-то пригодится и вам.

Воспитание детей

Маленький Никколо играл на скрипке с пяти лет. У него не было выбора, поскольку его отец, Антонио Паганини, просто запирал его со скрипкой в комнате, где он был обязан заниматься целый день. Антонио был грузчиком с тяжелыми кулаками и умел настаивать на своем, в результате чего его сын стал великим музыкантом. А вот Ахиллино, сын Никколо Паганини, любил бога и не любил музыку. Почему? Потому что его отец ни на чем не настаивал, а монахи-иезуиты начали с Ахиллино дружить. И после смерти Никколо получили все его деньги...

К чему я это?

Если своих детей не воспитываете вы, их начинает воспитывать окружение, причем очень агрессивно. И если вы хотите, чтобы ваши дети были вашими, а не с чужими мозгами и ценностями, заботьтесь о том, чтобы плотность вашего воспитания обгоняла агрессивность влияния телевизора, интернета и пр.

Я не хочу воспитывать детей, мозгами и душой которых заведуют чужие мне люди.

А вы - вы хотите воспитывать своих детей?

Детей, которые разделяют и продолжают ваши ценности?

Ценности внутри семьи:

Мы живем ради доброго, а не личных развлечений. Наша задача – оставить в жизни добрый след, и наша жизнь посвящена этому, а не побольше поспать, повкуснее покушать и купить все статусное. Наш внутренний комфорт – не ценность, а только инструмент, помогающий жить, как следует. Свое счастье обеспечь себе сам, это не сложно, и будь для своих близких всегда радостью и умным солнышком. Аналогично, являются только инструментами, а не ценностями – благосостояние, интересная жизнь, социальный статус и прочая забота о себе.

Позитив, конструктив, ответственность – основа отношений к себе, людям и жизни. Если встречаются трудности, с которыми справиться можно - мы от них не убегаем, а с ними справляемся. Затрудняешься сам - обратись за помощью.

Доверие. Мы изначально относимся друг к другу как к порядочным людям. Думать без настоящих оснований друг о друге плохо - запрещено. У нас нет серьезных секретов друг от друга, и все, что знать полезно, мы друг от друга не скрываем и рассказываем. Без нужды в жизнь другого мы не заглядываем, но в серьезных случаях понятие "конфиденциальная информация" - не наше.

Здоровый образ жизни. Быть энергичными и здоровыми –  наша обязанность перед близкими, которых мы любим, и перед жизнью, которую мы должны улучшать. Ложимся вовремя, едим, что следует, спортом занимаемся.

Развитие. Мы не овощи, чтобы просто благополучно поддерживать свое существование. Для нас естественно думать, искать, развиваться.

Материализм и наука. Никаких высших сил, религии и эзотерики. Приметы, чудеса и колдуньи – не наше. Развлекаться этим можно, относиться к этому всерьез – нет. Мы свою жизнь строим своей головой, выбирая свои ценности самостоятельно. Решая, как нам поступить, мы обращаемся не к небесам, а к фактам и собственному разуму.

семья семейное воспитание детей

Разум важнее чувств. Чувствуй все что угодно, а делай что следует. В обсуждении плач, тяжелые эмоции и другое давление на чувства – недопустимы, все обсуждаем спокойно и разумно, формулируя тезисы и приводя обоснования. Когда у тебя эмоции перевешивают разум, по умолчанию прав тот, у кого голова на месте. Умные всегда главнее.

Порядочность. Пока человек не доказал обратного, он для нас человек порядочный, мы его уважаем, гадости о нем просто так не говорим и все договоренности с ним выполняем без напоминаний. С порядочными людьми мы ведем себя порядочно, даже если это наши соперники. Если у нас возникают разногласия, мы их решаем на основе имеющихся договоренностей и нашей Семейной конституции.

Честность и самоконтроль – основа доверия. Живем так, что нам можно доверять без проверок: следим за своим поведением сами, своим никогда не врем и не утаиваем важного.

Мы не строим свое счастье на несчастье других. Из плохой семьи классного человека увести к себе можно, а женатого мужчину из хорошей семьи – не уводим, какая бы любовь у нас не разгорелась.

Все лучшее – взрослым. Мы любим детей, чтобы они умнели и взрослели, а не росли детьми, людьми бездумными и несчастными жертвами. Если ребенок не сможет или не захочет жить так, в крайнем случае, мы готовы от него отказаться, чтобы вкладываться в тех, кто сможет и хочет быть качественным человеком. Дети слушаются старших, когда те выполняют свои родительские обязанности и растят их качественными людьми.

Благодарность. Мы ценим умную помощь нам и готовы благодарить за нее не только словами, но и делами. Если родители дали нам жизнь и умно заботились о нас десятилетия, мы берем на себя заботу о них всегда, когда она будет им нужна.

Если дети ценят свою семью, они строят свою семью только с теми людьми, с которыми у родителей будут добрые отношения.

Взаимная поддержка. Все свои поддерживают каждого. Безразличие – недопустимо; развлекаться, когда кто-то из членов семьи нуждается в помощи – непорядочно. Нашу маму не может обижать никто. Главу семьи слушаются члены семьи – все. Наши дети всегда под нашей защитой.

"С родителями не воюют". Если взрослые дети совсем не согласны с родителями, они их благодарят и далее не спорят: они прекращают пользоваться их помощью и начинают жить полностью самостоятельно. Они выходят из семьи, чтобы создать свою семью, ещё лучшую!

Эти ценности, как ориентиры жизни, приняты в семье профессора Н.И. Козлова. В моей семье, а возможно и в вашей, ценности несколько другие - главное, чтобы ценности у вас были и разделялись всеми членами вашей семьи.

Так вот, если вы хотите воспитывать своих детей, которые разделяют и продолжают ваши ценности, то детей нужно воспитывать, и не только собственным примером. Воспитание собственным примером - необсуждаемо естественно, но твой самый лучший пример еще ничего не гарантирует. Ты пей свою чистую воду, но реклама кока-колы для ребенка всё равно будет ярче.

Их много, а ты один. Они будут использовать все доступные им методы, а ты выбрал быть порядочным. У тебя повязаны руки, тебе труднее, поэтому используй по максимуму всё, что можешь.

Вопрос тебе: это чей ребенок? - Твой. Чья ответственность за то, каким он растет? - Твоя. - Тогда почему же твой ребенок уже четвертый час тупо сидит перед телевизором? Почему он уже привык вечером питаться одними пирожными? Это именно то, как ты хочешь его воспитывать? А если ты хочешь, чтобы он жил другой жизнью, что же ты молчишь? Подзови своего ребенка и дай ему четкие указания, чтобы он знал, как ему проводить время и чем ему питаться можно, а чем нельзя.

Нет? Тогда ты то ли в растерянности, то ли трусишь. Прекращай трусить и бери жизнь в свои руки. Это твой ребенок - управляй его жизнью. Это твоя обязанность, это твоя ответственность. Если любишь - воспитывай!

Настоящее, смелое, сильное воспитание тобою твоих детей - это как раз то, что даст тебе наибольшую радость. Конкретно: какие введенные порядки оказываются самыми удачными находками:

Ложиться в 22.00. Дети к этому привыкают, через какое-то время, когда уже невооруженным глазом становится  видно, как это способствует  здоровью и привлекательности детей, они этим начинают просто гордиться.

Нет компьютерным развлечениям. Точнее, можно полчаса в день, но с добавкой - всегда можно с утра, до школы, если пораньше проснуться. И, как вы понимаете, когда детям было актуально - просыпались!

Мимо телевизора. При этом вводится другая традицию: вечером можно устроить семейный просмотр фильма с общим обсуждением. Задача детей - подобрать фильм, который будет интересен не только им, но и нам, взрослым, и далее следует не столько собственно просмотр, сколько смотрение и обсуждение того, что там происходит и что мы по этому поводу думаем. Интересно!

Разумное общение. Отличная традиция: на завтрак, обед и ужин при любой возможности собираться вместе. Все вместе за одним столом - чудесная традиция!

Из биографии Бенджамина Франклина: «у них в семье в аналогичной ситуации за столом было всегда тихо, потому что отец в это время вел свой разговор с детьми на душеспасительные темы, рассказывал, как живут и как должны жить достойные люди».

Соответственно,  свободный треп за столом лучше заменить на волнующие кого-либо темы. Кто что хочет обсудить - объявляет тему. Нет темы - едим в тишине. Есть тема - мы ее обсуждаем всерьез. Это помогает учиться говорить тезисно, выслушивать друг друга и не перебивать, учиться соглашаться с разумным и свое мнение высказывать без категоричности. Вообще-то это называется осмысленная речь и распространено совсем не везде.

Думаю, что умные родители своих детей могут и должны воспитывать вполне всерьез!

Если у вас есть дети и есть мечты, какие эти дети должны быть – начните сегодня этот увлекательный и не легкий процесс – ВОСПИТАНИЕ!

Раздел Психологии: